近日，四川省安岳县石羊中学高一年级组召开了2025年春季第二学月总结会。会议由该校党总支副书记唐雄主持，全体高一教师参会。会议以数据诊断为基础，聚焦班级管理与教学质量提升，为下一阶段教育教学工作指明方向。
数据通报：精准把脉促提升
会议伊始，年级分管领导唐雄通过翔实的数据，从班级上线率、平均分、优秀率等维度对月考成绩进行了横向与纵向对比分析。他指出，高一年级整体成绩呈现“稳中有升”态势，数学、物理学科进步显著，班级间差距进一步缩小。其中，3班和8班在同类班级中表现尤为突出，展现了良好的教学协同效应。唐雄建议全体教师继续深化对新高考政策的研究，优化作业设计，帮助学生树立明确的学习目标和信心，为后续教学奠定坚实基础。
管理赋能：德育护航学风建设
年级主任胡建强结合常规管理和德育活动，重点分析了班级学风建设成效。他强调，早读效率、自习纪律与学业成绩呈正相关，并点名表扬1班和4班在细节管理中的优异表现。胡建强提出，各科教师需进一步落实备课质量，加强作业批改与反馈，激发课堂活力，同时关注学生的课堂反应，通过教师间的团结协作推动学生共同成长。
经验分享：优秀教师树标杆
会议邀请优秀班主任代表陈柯宇老师和优秀教师代表蒋婷婷老师分享经验。陈柯宇从班级管理角度出发，强调班委干部的培养对营造良好班级氛围的重要性。他提出，通过定期组织学科辅导、鼓励学生主动提问，以及家校协同动态反馈学生情况，能够有效形成教育合力。蒋婷婷则立足学科教学，分享了三重课堂理念：以核心素养为引领，提升课堂“高度”；创新教学方法，赋予课堂“活力”；渗透价值观教育，传递课堂“温度”。两位教师的实践经验为在场教师提供了可借鉴的路径。
总结部署：锚定目标再出发
学校党总支部书记吴位仲在总结发言中，对下一阶段工作提出具体要求。他要求全体教师深入挖掘数据背后的深层问题，实施精准教学与分层辅导，为不同层次学生制定个性化成长方案。同时，他强调需严抓教学常规，细化课堂、作业和考试规范，夯实学生学习习惯；通过多样化德育活动激发学生潜能，为其播撒“希望的种子”。吴位仲号召全体教师以数据为镜、以问题为导向、以管理为基石、以德育为助力，共同推动学生全面发展。
四川省安岳县石羊中学相关负责人表示，此次分析会不仅是对前期教学工作的全面梳理，更为后续教育教学指明了方向。石羊中学高一年级组将以此次会议为契机，凝心聚力，持续提升教学质量，助力学子扬帆远航。